أعلنت إدارة التعليم بمنطقة الرياض مؤخرًا عن مجموعة من التعديلات الهامة المتعلقة بالاختبارات المركزية للطلاب في جميع المراحل الدراسية. وتهدف هذه التعديلات إلى تحسين تجربة الطلاب، وضمان تنظيم أفضل أثناء أداء الامتحانات، بالإضافة إلى رفع مستوى جودة التقييم ومراعاة احتياجات المعلمين والإدارات المدرسية.
قد يهمك :
اختبارات مركزية للمرحلتين الابتدائية و المتوسطة للفصل الثاني
عاجل :تعلن إدارة تعليم الرياض عن تعديلات جديدة الاختبارات المركزية الفصل الدراسي الثاني :
تأتي هذه التعديلات استجابةً للتحديات السابقة في تنظيم الاختبارات، بهدف تحسين تجربة الطلاب، وضمان سير الامتحانات بشكل أكثر انضباطًا وسلاسة. كما تسعى الإدارة من خلال هذه الإجراءات إلى تعزيز العدالة في التقييم بين جميع المدارس، وضمان أن يحصل كل طالب على فرصة متساوية لإظهار مستواه العلمي.
تحديد أوقات دقيقة لبداية الاختبارات
تم ضبط توقيت بداية الاختبارات بحيث تكون أكثر انتظامًا، ويتيح ذلك للطلاب دخول القاعات بسهولة ومن دون أي ارتباك. يساهم هذا الإجراء في تقليل الضغط النفسي على الطلاب، ويمنحهم الوقت الكافي للاستعداد قبل البدء بالامتحان.
و منخلال التالي سوف تتعرف علي التغيرات التي تطرأت و ماهي الصفوف و المواد التي يشملها الاختبارات المركزية :
• الصف الثالث الابتدائي
• سابقًا: الرياضيات فقط
• حاليًا: الرياضيات + اللغة العربية
• الصف السادس الابتدائي
• سابقًا: اللغة العربية فقط
• حاليًا: اللغة العربية + الرياضيات + العلوم + اللغة الإنجليزية
• الصف الثالث المتوسط
• سابقًا: العلوم فقط
• حاليًا: العلوم + الرياضيات + اللغة العربية + اللغة الإنجليزي
أهداف هذه التعديلات
- تسهيل عملية دخول الطلاب للامتحانات: يساهم تنظيم توقيت البدء في تقليل الفوضى والازدحام داخل المدارس.
- , تحسين جودة التقييم: من خلال وضع معايير دقيقة ومتساوية لجميع الطلاب، مما يعكس الأداء الفعلي في المواد الدراسية.
- توفير بيئة منظمة وآمنة: الالتزام بلوائح إدارة الاختبارات يسهل إدارة القاعات ويضمن سير الامتحانات دون مشاكل.
خاتمة
تؤكد إدارة تعليم الرياض من خلال هذه التعديلات حرصها على تطوير نظام الاختبارات المركزية بما يخدم مصلحة الطلاب والمجتمع التعليمي بشكل عام. تنظيم أوقات الامتحانات، وضبط إجراءات اللجان، ووضع معايير تقييم واضحة، كل ذلك يسهم في تحقيق بيئة تعليمية عادلة ومنظمة، ويعزز من جودة العملية التعليمية داخل المدارس.
مأخوذ من المصادر التالية:
المصدر الأول : وكاله تعليق الدراسة
المصدر الثاني : قناة أخبار التعليم
جميع الحقوق محفوظه للمصادر التي تم ذكرها
